虽已到周末,但小朋友们都还是照常地回到校园,自觉地拿起打扫工具到大庭院清除垃圾,这不禁让我们对小朋友们感到无比的自豪和安慰。课铃响起,他们并没有在教室里调皮地玩耍,而是安静地等待老师们进来教他们写作业。
老师们还没进来的时候,他们早已自觉地拿起作业本,并且认真地做起暑假作业来。当他们做起不会的题目的时候,便会举起自己的小手,然后等待老师来教他们,这种自觉自立让在场的老师们充满了教学的信心。老师们都很耐心地教他们,他们依然保有一种热情好学的态度,他们大多都勤奋学习,本身对知识充满渴望,当老师们简单地提示了他们一下,他们便会很快地得出了答案,这说明他们只是被那题目的表面所迷惑,但实际上他们早已掌握了基本的知识。
虽然他们是山上里的孩子,接受的知识面很狭窄,但是他们对知识的渴望是出乎想象的。他们自觉自立,我们欣然;他们认真好学,我们自信;他们积极向上,我们期待。他们对待学习永远保持一种积极的态度,他们相信自己能够成功。他们对课堂的投入和渴望的态度,这不仅是对老师们的最大的肯定,也是对我们乡约启航三下乡实践队最好的信任!
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虽已到周末,但小朋友们都还是照常地回到校园,自觉地拿起打扫工具到大庭院清除垃圾,这不禁让我们对小朋友们感到无比的自豪和安慰。课铃响起,他们并没有在教室里调皮地玩耍,而是安静地等待老师们进来教他们写作业。
老师们还没进来的时候,他们早已自觉地拿起作业本,并且认真地做起暑假作业来。当他们做起不会的题目的时候,便会举起自己的小手,然后等待老师来教他们,这种自觉自立让在场的老师们充满了教学的信心。老师们都很耐心地教他们,他们依然保有一种热情好学的态度,他们大多都勤奋学习,本身对知识充满渴望,当老师们简单地提示了他们一下,他们便会很快地得出了答案,这说明他们只是被那题目的表面所迷惑,但实际上他们早已掌握了基本的知识。
虽然他们是山上里的孩子,接受的知识面很狭窄,但是他们对知识的渴望是出乎想象的。他们自觉自立,我们欣然;他们认真好学,我们自信;他们积极向上,我们期待。他们对待学习永远保持一种积极的态度,他们相信自己能够成功。他们对课堂的投入和渴望的态度,这不仅是对老师们的最大的肯定,也是对我们乡约启航三下乡实践队最好的信任!
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