海飞:人类社会对少年儿童充满着厚爱,总是把最好的东西给自己的小孩,所以现在无论是国际上、还是国内,少年儿童的出版物都是最精美的、最好的。最近,接力出版社从法国引进了一套《大拇指》无文字图书,这套图书从头到尾全是画面,没有一个字的。这种书首先要教小孩自己看,小孩看了一遍之后再叫他自己讲,比如《小鸡和狐狸的故事》,书上没有一个字,画面上有森林、有房子、有各式各样的动物,小孩看了以后,就会自己去猜、去想,父母亲看一遍,也会想像一遍,大家都想了之后,再阅读这个无字图书,先让孩子讲,小孩会根据每一页讲,狐狸是干什么的、小鸡是干什么的,他讲完后父母亲再讲一遍。最后作家有一个标准答案,这时候家长可以和孩子看看,是小孩读的好?还是家长读的好?谁对这个故事书的理解跟原著是一样的?而且有时候小孩比原著更有童心童趣。
儿童是充满好奇的,他的想象力超过我们成人的想象力,举个例子,以前我到印度去,看到印度有一本少儿图书,讲了一个这样的故事:有个小孩很喜欢上学,但是他的学校离家很远,需要赶路,而且天不亮就要出发,于是在黑夜里他老是磕磕碰碰,但他还是克服困难赶到学校,但是已经迟到了。他这种精神感动了神,神对这个小孩说:你很勇敢,我可以给你一份礼物。最后小孩要的礼物大人是想像不到的,小孩说,神啊,你给我脚上长一个眼睛,我走路的时候可以不踢到石头、不摔跤,我可以及时的赶到学校去上课。
我把这本书的照贴画带回来,给我的小孙女看,大人看来看去没有看到小孩脚上长着眼睛,我的小孙女却一眼就看到,所以小孩跟成人之间观察力是不一样的。我刚刚说的意思就是,父母亲引导小孩阅读有很多好的办法。
主持人:而且要针对孩子的认知特点。
海飞:人类社会对少年儿童充满着厚爱,总是把最好的东西给自己的小孩,所以现在无论是国际上、还是国内,少年儿童的出版物都是最精美的、最好的。最近,接力出版社从法国引进了一套《大拇指》无文字图书,这套图书从头到尾全是画面,没有一个字的。这种书首先要教小孩自己看,小孩看了一遍之后再叫他自己讲,比如《小鸡和狐狸的故事》,书上没有一个字,画面上有森林、有房子、有各式各样的动物,小孩看了以后,就会自己去猜、去想,父母亲看一遍,也会想像一遍,大家都想了之后,再阅读这个无字图书,先让孩子讲,小孩会根据每一页讲,狐狸是干什么的、小鸡是干什么的,他讲完后父母亲再讲一遍。最后作家有一个标准答案,这时候家长可以和孩子看看,是小孩读的好?还是家长读的好?谁对这个故事书的理解跟原著是一样的?而且有时候小孩比原著更有童心童趣。
儿童是充满好奇的,他的想象力超过我们成人的想象力,举个例子,以前我到印度去,看到印度有一本少儿图书,讲了一个这样的故事:有个小孩很喜欢上学,但是他的学校离家很远,需要赶路,而且天不亮就要出发,于是在黑夜里他老是磕磕碰碰,但他还是克服困难赶到学校,但是已经迟到了。他这种精神感动了神,神对这个小孩说:你很勇敢,我可以给你一份礼物。最后小孩要的礼物大人是想像不到的,小孩说,神啊,你给我脚上长一个眼睛,我走路的时候可以不踢到石头、不摔跤,我可以及时的赶到学校去上课。
我把这本书的照贴画带回来,给我的小孙女看,大人看来看去没有看到小孩脚上长着眼睛,我的小孙女却一眼就看到,所以小孩跟成人之间观察力是不一样的。我刚刚说的意思就是,父母亲引导小孩阅读有很多好的办法。
主持人:而且要针对孩子的认知特点。