宝宝的语言能力直接关系到他聪明与否，因为所有思维表达的载体都是语言。三岁以前是宝宝学习语言的关键期，科学研究表明，一旦错过了语言发育的关键期，就会造成宝宝心理上的某种缺陷，使脑部发育出现障碍。所以在三岁以前训练宝宝的语言能力就成了极其重要的事情。
为了让宝宝擅长说话，爸爸妈妈首先要做榜样，尽量让自己健谈、讲究说话艺术。爸爸妈妈和宝宝说话的时候要放慢语速，口型夸张，口齿清楚，声调温和亲切，不可用严厉的声调对宝宝说话，要多用积极鼓励的语言，多用提问的方式。
培养宝宝的语言能力是循序渐进的过程，宝宝刚出生下来，要多对宝宝说话，听是说的基础，然后再引逗他发音等等。那么，妈妈怎么用游戏引逗宝宝发音呢?
引逗发音
妈妈有很多方法来引逗宝宝发音，比如：
做出各种表情让宝宝注意，对宝宝说话，挠宝宝身上逗宝宝笑，学宝宝说话等，宝宝都会情不自禁地发声。
宝宝刚生下来，妈妈就可以跟宝宝“唠叨”了，不管宝宝能不能听懂，妈妈可以对宝宝说自己在做什么，自己看到了什么等等，并引导宝宝也去观察。
宝宝高兴的时候会发音，他先能发出一些细小的喉音，然后能发元音，再发辅音，最后能说出一些词语和简短的句子。在这个过程中，妈妈不要着急，而是要高兴的赞美。
认识事物
认识事物是从名称开始的，宝宝只有知道这是什么才会知道怎么说。所以妈妈可以这么做：
在宝宝刚生下来就可以给宝宝说很多名称了。
妈妈可以给宝宝说身体的各个部位名称，抱着宝宝认识房间里的各种物体，去户外去认物等等。
到宝宝能理解一些物名后，可以告诉他一些动作的名称，事情的名称等等，逐渐增加难度。
猜迷、儿歌、看图说话、唱歌、对话和讲故事
宝宝到了两岁左右，就能更加复杂地表达了。
这个时候可以让宝宝猜谜、复述故事、看图说话、唱歌、对话等等，下面介绍一个小游戏：“自我介绍”。
* 妈妈可以拿起一只小猫玩具，模仿猫咪说：“我是小猫咪，白白的毛，软爪子，我喜欢睡懒觉，还喜欢到处玩。”
* 让宝宝学着自我介绍，请宝宝说出自己的姓名、年龄、自己的长相和自己喜欢什么。妈妈和玩具坐在下面当听众。
* 妈妈可以用笔记下宝宝说的话，然后念给宝宝听。
* 家里来客人的时候，也可让宝宝把平时练习的自我介绍表演给客人听。
在教宝宝发音的过程中，妈妈要耐心，在宝宝说错的时候，也不要批评宝宝，而是要纠正宝宝的发音，鼓励宝宝大胆练习。
宝宝的语言能力直接关系到他聪明与否，因为所有思维表达的载体都是语言。三岁以前是宝宝学习语言的关键期，科学研究表明，一旦错过了语言发育的关键期，就会造成宝宝心理上的某种缺陷，使脑部发育出现障碍。所以在三岁以前训练宝宝的语言能力就成了极其重要的事情。
为了让宝宝擅长说话，爸爸妈妈首先要做榜样，尽量让自己健谈、讲究说话艺术。爸爸妈妈和宝宝说话的时候要放慢语速，口型夸张，口齿清楚，声调温和亲切，不可用严厉的声调对宝宝说话，要多用积极鼓励的语言，多用提问的方式。
培养宝宝的语言能力是循序渐进的过程，宝宝刚出生下来，要多对宝宝说话，听是说的基础，然后再引逗他发音等等。那么，妈妈怎么用游戏引逗宝宝发音呢?
引逗发音
妈妈有很多方法来引逗宝宝发音，比如：
做出各种表情让宝宝注意，对宝宝说话，挠宝宝身上逗宝宝笑，学宝宝说话等，宝宝都会情不自禁地发声。
宝宝刚生下来，妈妈就可以跟宝宝“唠叨”了，不管宝宝能不能听懂，妈妈可以对宝宝说自己在做什么，自己看到了什么等等，并引导宝宝也去观察。
宝宝高兴的时候会发音，他先能发出一些细小的喉音，然后能发元音，再发辅音，最后能说出一些词语和简短的句子。在这个过程中，妈妈不要着急，而是要高兴的赞美。
认识事物
认识事物是从名称开始的，宝宝只有知道这是什么才会知道怎么说。所以妈妈可以这么做：
在宝宝刚生下来就可以给宝宝说很多名称了。
妈妈可以给宝宝说身体的各个部位名称，抱着宝宝认识房间里的各种物体，去户外去认物等等。
到宝宝能理解一些物名后，可以告诉他一些动作的名称，事情的名称等等，逐渐增加难度。
猜迷、儿歌、看图说话、唱歌、对话和讲故事
宝宝到了两岁左右，就能更加复杂地表达了。
这个时候可以让宝宝猜谜、复述故事、看图说话、唱歌、对话等等，下面介绍一个小游戏：“自我介绍”。
* 妈妈可以拿起一只小猫玩具，模仿猫咪说：“我是小猫咪，白白的毛，软爪子，我喜欢睡懒觉，还喜欢到处玩。”
* 让宝宝学着自我介绍，请宝宝说出自己的姓名、年龄、自己的长相和自己喜欢什么。妈妈和玩具坐在下面当听众。
* 妈妈可以用笔记下宝宝说的话，然后念给宝宝听。
* 家里来客人的时候，也可让宝宝把平时练习的自我介绍表演给客人听。
在教宝宝发音的过程中，妈妈要耐心，在宝宝说错的时候，也不要批评宝宝，而是要纠正宝宝的发音，鼓励宝宝大胆练习。