勤工星火的空间

为把国家精准扶贫政策的目标落到实处，提升学生、家长及社会各界对国家资助政策的认识，让家庭经济困难学生切实感受到党和国家的深切关怀。勤工星火社会实践队践行“广东省2018年国家资助与助学贷款政策下乡行”的任务，代表广东省教育厅到下乡地当地村镇集中进行宣传国家助学与贷款政策。所以勤工星火社会实践服务队队员们于2018年7月23日，广东省茂名市信宜池洞东安南及附近村镇进行走访宣传。 大合照    黄丹/摄 一群身着黄色衣服，头戴红色帽子，朝气蓬勃的年轻人穿梭于乡间小路上，挨家挨户的进行走访记录着，“你好，你对国家助学贷款政策了解多少？”这个问句不断地穿梭在我们与各个村民之间。我们几个相互合作，在他人语言不通时，当地的队员们便帮忙去翻译，我深深的感悟到团队合作的重要性。根据自己的特长每个人都有不同的分工，这样我们的宣传工作才能有条不紊的进行下去。有人负责填写调查问卷，有人负责翻译，有人负责拍照，大家都帮忙，希望将国家助学贷款宣传工作做得越来越好。当然，我们的合作也使宣传工作进行的很好。 本次勤工星火三下乡社会实践服务队本着“助困扶贫，筑梦起航”的主题，将国家助学贷款政策宣传到每家每户家中，让更多的人了解到这一助学贷款政策，让这一政策走进千家万户，让这一政策深入人心，让孩子都有上学的机会。但是在我们走访的过程中，我们发现，许多人都不了解这一项政策，也许是因为中小学名额很少，所以大多数村子里的人都不了解国家助学贷款，甚至不了解国家奖学金，这便使我们的宣传工作可以更好地进行。 由于池洞村经济结构单一，青壮年劳动力外流，使得留守儿童现象突出。基于此，在广东海洋大学寸金学院与池洞镇镇政府的支持下，勤工星火社会实践服务队进行走访宣传，尤其针对国家政策的生源地助学贷款与校园地助学贷款进行着重讲解，使得当地的留守儿童在日后能够享受到国家政策，让每个人都可以读到心仪的大学。 通讯员：黄丹

 为了进一步与当地孩子加强交流，亦为了勤工星火执教组组员们支援支教工作的圆满结束，广东海洋大学寸金学院勤工星火社会实践服务队支教组以及协助支教组的实践调研组于2018年7月21日在广东省茂名市信宜池洞东安南小学进行了第二天的支教活动。 由于池洞村经济结构单一，青壮年劳动力外流，使得留守儿童现象突出。基于此，在广东海洋大学寸金学院与政府的支持下，勤工社会实践服务队于广东省茂名市信宜池洞东安南小学对留守儿童进行爱心支教，勤工星火支教组预先安排了丰富有趣的课程和课余活动，经过了一天的支教活动，老师对孩子都有所熟悉，彼此的感情更加浓厚，建立了深厚的友谊，为今天的支教活动提供了便利。     因为昨天开展了主题班会，大家也有了一定的经验，孩子们的嬉笑打闹逐渐感染了大家，小朋友们虽然调皮，但也一点一点的感染着我们。因为小老师们耐心的指正，老师们也渐渐与孩子们熟络起来，支教组组员们的支教热情也愈发高涨，与小同学们的关系也越来越融洽，通过支教活动，进行户外活动，使他们释放天性，潜移默化地培养他们的特长和能力。 第二天，支教组和实践调研组给孩子们上了音乐课和绘画课。音乐课上，孩子们天真烂漫地唱着老师们教的歌曲。“最初的梦想，紧握在手上...”像歌词一样，愿孩子们最初的梦想，能一直在心中保存着，相信总有一天他们会通过努力实现的。绘画课上，孩子们都认真地绘画出他们心中的五彩斑斓，大部分小孩还把自己的画送给老师。一张张活泼的笑脸，就像春天里娇艳的鲜花在开放。 第二天的支教活动由支教组成员们商量好各自所带班级以及预先准备好了音乐课“最初的梦想”“最初的梦想，紧握在手上...”像歌词一样，愿孩子们最初的梦想，能一直在心中保存着，相信总有一天他们会通过努力实现的。“青春修炼手册”，绘画课“我与自然”，绘画课上，孩子们都认真地绘画出他们心中的五彩斑斓，大部分小孩还把自己的画送给老师。一张张活泼的笑脸，就像春天里娇艳的鲜花在开放。体育课的课外活动，各位小朋友们都表现出非常高的热情，非常认真的听从老师的安排。通过一天的学习，小朋友们都对我们组员的支教活动表达了感谢与爱意，因为学习了手工课程，大家都折了自己所学的小心心送给所有支教的老师，也都拿了自己的本子让所有的老师签名。两天的支教活动下来，老师们也都将小同学们的表现看