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  • 字体大小: 发表于:2011-10-23 13:32
    学龄期儿童知觉发育有什么特点
    学龄期儿童在学校学习时,低年级儿童已能指出除基本色以外的几种混合色,如紫红、粉红、橙黄色等,经过专门训练,对颜色差别的感受性有了很大的提高,语言听觉敏感度已接近成人,对三维立体形状知觉通过数学、几何和图画教学迅速发展。刚入学的低年级学生对左右方位的辨别只能以自身为标准,但在教学的影响下,很快就能以客体为中心分辨左右。小学生辨别空间方位能力,一般在3年级左右才能发育成熟,并能在词的水平上辨认空间方位。
     
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