岭南师范学院心梦社会实践队 姜献玲
命运，让我们相遇
为着后来的回忆，小心着意地描绘我现在的图画。
自实践队伍申请出队成功后，我们队员每天都在规划自己的蓝图，为自己的支教梦想而奋斗，努力。大家每天都忙得不可开交，熬夜是常事，甚至我们为制作PPT熬到凌晨三点半，虽然身体十分劳累，但是我心里却是美滋滋的，因为毕竟向自己的梦想前进了一步。
我每天都在期待着与孩子们相遇的那一天会是怎样的情景，每天都在憧憬着支教生活会是怎样的生动有趣，每天都在想象着成为老师的我会变得怎样严肃懂事。
怀揣着激动兴奋的心情我去到了实践基地，在那间教室里面，我听到了人生当中第一次属于我的称呼——老师，神圣而令人向往，兴奋却又满怀敬意，这个称呼让我欢呼雀跃，更让我端正自己，去做好这个榜样，带好这个头。
老师——让我成长和蜕变的职业，让我不断为之前进的梦想，我会珍惜与它相伴的日子，认真的做好自己的本职工作。
我们的爱心，你们的梦想
如果有什么需要明天做的事，最好现在就开始。 ——富兰克林
“七点前都要收拾好碗筷，准备迎接家长与学生啦！”队长一声令下，我们便像热锅上的蚂蚁，开始忙碌起来。
各班班主任与副班主任早早地就守在自己的工作岗位，满脸期待的等待着自己的第一批学生。不一会儿，学校变得像集市一样热闹非凡，从旁协助的我看着家长放心的把孩子交到班主任的手里，我的内心也是充满了不可取代的成就感与荣誉感。
今天最大的感触是在四年级的班会课，班主任在讲台激情四射地介绍我们实践队的基本信息，当说到队名“心梦”的时候，班主任向全班同学提了问题:为什么叫心梦？有什么含义？孩子的回答与班主任的阐释惊艳到了我。“心是爱心，梦是梦想”
这是孩子的回答，班主任表扬了她，并继续说，没错，我们的爱心，你们都梦想，用我们的爱心来造就你们的梦想！在场的我表面波澜不惊，内心早已波涛汹涌。字字珠玑，句句箴言，原本我们是为了自己心中那一份教师梦支教，经过这两天与当地热情似火的孩子们的相处，在我们心中早已将出队主题升华，在我们心中，孩子已经与我们融为一体了，缺一不可。
教书育人为己任，言传身教为树人。飘飘粉笔末，浓浓师生情，我坚信我们的支教活动会带来更多的惊喜与成功。
关于离别，在这个季节
每一次的离别都在夏天，明明是最火热的季节，却承载着最盛大的离别。
“老师，你明年还会再来吗？”
“老师，你下次来记得告诉我，我去接你。”
一双双噙着眼泪的眼睛向我诉说着他们的不舍情分，让戴着笑脸假面的我也忍不住用泪珠来回应。
回想过往点点滴滴，十二天的相处，一次次呐喊，一声声欢笑，一句句笑语，一滴滴眼泪……我们一同度过了这酸甜苦辣咸并存的十二天，十二天期限已满，我即将离去，你们送给我无言感动，而我留给你们的却是缥缈虚幻的下一次相遇。
十二天，我教你们手语舞蹈，陪你们一起做手工学画画，指导你们练习军体拳，我们一起游戏，一起比赛，一起唱歌，我好不容易让你们接受了我，喜欢上了我，可是立马我就得转身离开，这对你们来说多么残忍啊，天真烂漫的你们还在想象着那遥遥无期的归期……
我本想在你们面前做个坚强的我，却未曾料到，我在最后一刻红了眼眶，这一幕你们看在眼里，用无言的沉默与同样泛红的双眼来回应我，我很抱歉，没有以身作则，对你们说好不许流泪，却让自己打破了这个界限，我不止一次抬头看着天空，因为我想留给你们的是美好。
我终于踏上归途，透过车窗挥着手向你们道别，我曾以为自己会全身而退，没想到，回到家中，那种内心的思念感与落寞感持续泛滥，空落落的，想你们想的发慌。你们一字一句的说着想我们了，不想让我们走，我一字一句的回应着你们，安慰着你们，下次会有更好的相遇。
夏季，这火热酷暑的季节，却让我说着不敢再次提起的再见再会，内心多了份空虚与凄凉。
离别，不说珍重，来日再会，愿你依旧笑靥如花，不失天真烂漫。
思念，是一种病
回家了，一切回归到原点，我以为十二天的时光好像就换来了微信和QQ几个好友而已，事实却不是如此绝情。每天都会有不知真相的孩子问我今天要不要上课，还会有牵肠挂肚的孩子问我什么时候再去他们学校，还有孩子会向我哭诉说舍不得我离开。
我好想不去想念他们，不去搭理他们，想让时光带走这遥遥无期的相聚时日，却发现自己无法控制自己的情绪，思念像洪水般泛滥成灾。
或许思念这种情感是一种病，让我寝食难安，我只愿相聚的诺言不会随风而逝，愿再次相遇之时，你还能唤我一声老师。
总结，是一种人生态度
十二天，就像是梦一样，入梦的时候嫌夜太长了，梦正精彩的时候害怕时光流逝得飞快，梦快结束的时候却恋恋不舍，不愿醒来。
出队前的我幼稚，贪玩，整天想的是吃喝玩乐，出队后的我学会了担当，换位思考，让自己的生活慢慢走上人生正轨。
支教期间，我收获了许多:不仅仅是与队员之间更进一步的友情，还有与基地学子之间浓厚的师生情。通过与家长沟通，我明确了做老师的责任与义务，更加懂得了做老师的辛苦与劳累，这对我心中老师的定义有了很大的帮助。支教期间，不乏泪水与汗水，我曾打电话回家偷偷哭诉，也曾与其他人争执流下悔恨的泪水，但是这些疑难杂症通过沟通之后都迎刃而解，这让我从中学到了不少。
逝去的不能再回来，所以我们要昂首挺胸，仰望未来，为自己的人生鲜艳上色！
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岭南师范学院心梦社会实践队 姜献玲
命运，让我们相遇
为着后来的回忆，小心着意地描绘我现在的图画。
自实践队伍申请出队成功后，我们队员每天都在规划自己的蓝图，为自己的支教梦想而奋斗，努力。大家每天都忙得不可开交，熬夜是常事，甚至我们为制作PPT熬到凌晨三点半，虽然身体十分劳累，但是我心里却是美滋滋的，因为毕竟向自己的梦想前进了一步。
我每天都在期待着与孩子们相遇的那一天会是怎样的情景，每天都在憧憬着支教生活会是怎样的生动有趣，每天都在想象着成为老师的我会变得怎样严肃懂事。
怀揣着激动兴奋的心情我去到了实践基地，在那间教室里面，我听到了人生当中第一次属于我的称呼——老师，神圣而令人向往，兴奋却又满怀敬意，这个称呼让我欢呼雀跃，更让我端正自己，去做好这个榜样，带好这个头。
老师——让我成长和蜕变的职业，让我不断为之前进的梦想，我会珍惜与它相伴的日子，认真的做好自己的本职工作。
我们的爱心，你们的梦想
如果有什么需要明天做的事，最好现在就开始。 ——富兰克林
“七点前都要收拾好碗筷，准备迎接家长与学生啦！”队长一声令下，我们便像热锅上的蚂蚁，开始忙碌起来。
各班班主任与副班主任早早地就守在自己的工作岗位，满脸期待的等待着自己的第一批学生。不一会儿，学校变得像集市一样热闹非凡，从旁协助的我看着家长放心的把孩子交到班主任的手里，我的内心也是充满了不可取代的成就感与荣誉感。
今天最大的感触是在四年级的班会课，班主任在讲台激情四射地介绍我们实践队的基本信息，当说到队名“心梦”的时候，班主任向全班同学提了问题:为什么叫心梦？有什么含义？孩子的回答与班主任的阐释惊艳到了我。“心是爱心，梦是梦想”
这是孩子的回答，班主任表扬了她，并继续说，没错，我们的爱心，你们都梦想，用我们的爱心来造就你们的梦想！在场的我表面波澜不惊，内心早已波涛汹涌。字字珠玑，句句箴言，原本我们是为了自己心中那一份教师梦支教，经过这两天与当地热情似火的孩子们的相处，在我们心中早已将出队主题升华，在我们心中，孩子已经与我们融为一体了，缺一不可。
教书育人为己任，言传身教为树人。飘飘粉笔末，浓浓师生情，我坚信我们的支教活动会带来更多的惊喜与成功。
关于离别，在这个季节
每一次的离别都在夏天，明明是最火热的季节，却承载着最盛大的离别。
“老师，你明年还会再来吗？”
“老师，你下次来记得告诉我，我去接你。”
一双双噙着眼泪的眼睛向我诉说着他们的不舍情分，让戴着笑脸假面的我也忍不住用泪珠来回应。
回想过往点点滴滴，十二天的相处，一次次呐喊，一声声欢笑，一句句笑语，一滴滴眼泪……我们一同度过了这酸甜苦辣咸并存的十二天，十二天期限已满，我即将离去，你们送给我无言感动，而我留给你们的却是缥缈虚幻的下一次相遇。
十二天，我教你们手语舞蹈，陪你们一起做手工学画画，指导你们练习军体拳，我们一起游戏，一起比赛，一起唱歌，我好不容易让你们接受了我，喜欢上了我，可是立马我就得转身离开，这对你们来说多么残忍啊，天真烂漫的你们还在想象着那遥遥无期的归期……
我本想在你们面前做个坚强的我，却未曾料到，我在最后一刻红了眼眶，这一幕你们看在眼里，用无言的沉默与同样泛红的双眼来回应我，我很抱歉，没有以身作则，对你们说好不许流泪，却让自己打破了这个界限，我不止一次抬头看着天空，因为我想留给你们的是美好。
我终于踏上归途，透过车窗挥着手向你们道别，我曾以为自己会全身而退，没想到，回到家中，那种内心的思念感与落寞感持续泛滥，空落落的，想你们想的发慌。你们一字一句的说着想我们了，不想让我们走，我一字一句的回应着你们，安慰着你们，下次会有更好的相遇。
夏季，这火热酷暑的季节，却让我说着不敢再次提起的再见再会，内心多了份空虚与凄凉。
离别，不说珍重，来日再会，愿你依旧笑靥如花，不失天真烂漫。
思念，是一种病
回家了，一切回归到原点，我以为十二天的时光好像就换来了微信和QQ几个好友而已，事实却不是如此绝情。每天都会有不知真相的孩子问我今天要不要上课，还会有牵肠挂肚的孩子问我什么时候再去他们学校，还有孩子会向我哭诉说舍不得我离开。
我好想不去想念他们，不去搭理他们，想让时光带走这遥遥无期的相聚时日，却发现自己无法控制自己的情绪，思念像洪水般泛滥成灾。
或许思念这种情感是一种病，让我寝食难安，我只愿相聚的诺言不会随风而逝，愿再次相遇之时，你还能唤我一声老师。
总结，是一种人生态度
十二天，就像是梦一样，入梦的时候嫌夜太长了，梦正精彩的时候害怕时光流逝得飞快，梦快结束的时候却恋恋不舍，不愿醒来。
出队前的我幼稚，贪玩，整天想的是吃喝玩乐，出队后的我学会了担当，换位思考，让自己的生活慢慢走上人生正轨。
支教期间，我收获了许多:不仅仅是与队员之间更进一步的友情，还有与基地学子之间浓厚的师生情。通过与家长沟通，我明确了做老师的责任与义务，更加懂得了做老师的辛苦与劳累，这对我心中老师的定义有了很大的帮助。支教期间，不乏泪水与汗水，我曾打电话回家偷偷哭诉，也曾与其他人争执流下悔恨的泪水，但是这些疑难杂症通过沟通之后都迎刃而解，这让我从中学到了不少。
逝去的不能再回来，所以我们要昂首挺胸，仰望未来，为自己的人生鲜艳上色！
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