岭南师范学院心梦社会实践队 卢湘
今天是开课的第二天啦。孩子们处在童年时期,都好热情,好学习新东西,早早地,学校还没有开门就守在校门口那里。这让我想起小学时期的我,明明家里就在学校隔壁,我可以选择学校开门再去学校也不晚。但是呢,我却和现在的孩子一样,早早就去守在校门口,静等老师的开门迎接。孩子的读书声朗朗上口,整齐悦耳。教了他们几句《三字经》,他们跟着老师读了三四遍就差不多都背得出来了。我很欣赏他们专心读书的样子。如果教孩子们非常感兴趣的东西,我会感觉到他们的积极性就会变得更强。
今天自己也上了一节微课,可谓深有体会。我发现自己选的上课内容并不是孩子比较感兴趣的,发现这时自己应该要发动孩子们的积极性,多与孩子们互动起来,让他们融入自己的课堂。今天有个问题存在,上课前没有试一下上课内容,以至于上课出现准备的材料内容孩子看不了,老师出现了尴尬的场面。希望在明天的课程可以提前试一下准备的材料是否可以用投影仪。在这种情况下,孩子们耐心等待,尊重老师,这是值得表扬的。
下午的文艺排练,每个孩子都认真对待,发现自己与孩子们比第一天更亲近了 。孩子们的表现也更进一步了,课堂上积极主动举手回答问题。继续加油,你们都是最棒的!希望你们可以做得更好!
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岭南师范学院心梦社会实践队 卢湘
今天是开课的第二天啦。孩子们处在童年时期,都好热情,好学习新东西,早早地,学校还没有开门就守在校门口那里。这让我想起小学时期的我,明明家里就在学校隔壁,我可以选择学校开门再去学校也不晚。但是呢,我却和现在的孩子一样,早早就去守在校门口,静等老师的开门迎接。孩子的读书声朗朗上口,整齐悦耳。教了他们几句《三字经》,他们跟着老师读了三四遍就差不多都背得出来了。我很欣赏他们专心读书的样子。如果教孩子们非常感兴趣的东西,我会感觉到他们的积极性就会变得更强。
今天自己也上了一节微课,可谓深有体会。我发现自己选的上课内容并不是孩子比较感兴趣的,发现这时自己应该要发动孩子们的积极性,多与孩子们互动起来,让他们融入自己的课堂。今天有个问题存在,上课前没有试一下上课内容,以至于上课出现准备的材料内容孩子看不了,老师出现了尴尬的场面。希望在明天的课程可以提前试一下准备的材料是否可以用投影仪。在这种情况下,孩子们耐心等待,尊重老师,这是值得表扬的。
下午的文艺排练,每个孩子都认真对待,发现自己与孩子们比第一天更亲近了 。孩子们的表现也更进一步了,课堂上积极主动举手回答问题。继续加油,你们都是最棒的!希望你们可以做得更好!
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