——岭南师范学院“新月”社会实践队赖晓云队员心得

    小小孩提时，当别人问我你的梦想是什么，你想成为什么时，我总会开心地回答说：“我想成为一名教师！”相信这也是很多人小时候的梦想吧。现在，终于有机会当小老师，也终于可以圆了小时候的梦。

   老师，教给学生知识，给学生们最初的指引，是小孩子的引路人；也教育学生们成长生活的道理，给予学生们关怀，是学生们的益友。小时候的我们，对老师总有种特别的情感，他们对我们的成长又是如此的重要，这是一个如此有意义的职业，以致于影响了小小时候的我，也想成为教师！

    这次三下乡活动我教三年级的英语课，第一天开班去跟孩子们打招呼时他们就跟我说他们非常喜欢上英语课。顿觉责任重大，因为我不是师范类的学生，也不是英语专业的学生，也没有过授课的经验。我担心我的课上不好，影响了他们对学习英语的好印象，降低了他们学习英语的兴趣。我在心里对自己说，一定要好好备课，让他们爱上我的英语课！

    第一堂课精心准备好久，对内容细节也多次做了修改，最终决定教他们用英文做自我介绍。用一些简单的句子组成一篇自我介绍的文章，也复习他们学过的内容和拓展一些他们还没学到的内容。但是，这节课的效果不是很好。有几个男生一直上窜下跳，把椅子弄到桌子，在座位附近放多个椅子睡着上课，扔粉笔头，时不时听到有学生在喊老师他打我……于是给他们上的第一堂课我是边讲着课，边过去扶着学生们的桌子椅子把跑出去的男生拉回来上课的！还有个喜欢扔粉笔头的男生，我板书完转过身去发现他正举起手要扔粉笔，他看到我在盯着他马上弯下身子，拿着粉笔举起来的手马上装作摸头发。真是让我哭笑不得。下课后我私底下问了学生们喜不喜欢我刚才上的课，有几个说是不喜欢的，认为我讲的太难了，他们理解不了，而且上课形式也太枯燥了。在聊天中我也得知他们很喜欢唱歌，于是第二节英语课我决定教他们唱歌。

     再一次精心备课，一首首地听英文歌曲查找适合他们的，再查找歌曲中的单词。再一次站上三尺讲台，面对十几张可爱的笑脸，他们迫不及待地问我这节课上什么内容，听到是唱歌后安安静静地坐在座位上听课，心情是无比的激动。整节课他们都很配合，认真地听我上课，做笔记，整个教室充满了欢声笑语，他们也学得很快。课后几个之前说不喜欢我上课的孩子也过来跟我说谢谢老师，还说很期待下一节课。那一刻的心情，不仅仅是高兴开心这些词能形容的，更多的是感动，也有很大的成就感！当教师的，最期待的莫过于学生们用心上课，能够接受你想传授的知识，便觉得一切的付出都是值得的。

    孩子们的世界都是简单单纯的，他们会把所有的情绪都通过行为表现出来，不会刻意地去压制自己的情感。会直接说我讨厌你，不喜欢你的课；也会直接过来抱抱你，拉拉你的手，说老师我喜欢你的课；有些也会直接溜掉表示他们对你的不屑；也会有做个小手工送礼物给你表示他们对你的喜欢感激之情……有时候学生们对老师的课不喜欢，接受不了是不是也是我们当老师的责任呢？

如今的我能理解三尺连台的意义所在了吧，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，那是教师这个职业的职责所在。他们贪图的不是荣华富贵，更希望的是自己的学生能有出息，有所成就！

撰文/赖晓云